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下面附上一則新聞讓大家了解時事
腸病毒疫情升溫！ 新增3嬰幼兒併發重症
腸病毒疫情升溫，疾管署今天宣布，上週新增3名腸病毒併發重症，病患都是嬰幼兒，提醒家長注意，成人感染腸病毒常無症狀，容易疏於防範傳給幼兒。
根據疾病管制署監測資料顯示，上週（5月12日至5月18日）國內腸病毒門急診就診人次共計8549，較前一週增加19%，近期就診人次持續上升，但仍低於流行閾值（1萬500人次）。
新增的3名腸病毒重症個案分別為北部1歲男童、中部新生男嬰及南部6歲女童。3人發病日介於4月15日至5月1日，其中北部1歲男童有發燒、嘔吐、肌躍型抽搐及下肢無力等症狀，經檢驗審查確認為腸病毒71型感染併發重症，目前個案已出院，仍有下肢無力症狀，持續門診追蹤。
中部新生男嬰於出生5天後出現發燒、活動力不佳情形，經檢驗審查確認為伊科病毒11型感染併發重症，目前持續於醫院治療。南部6歲女童則有發燒、出疹、嘴破、嘔吐、說話模糊不清及步態不穩等症狀，經檢驗審查確認為克沙奇A9型病毒感染併發重症，所幸經治療後恢復情形良好並已出院。
疾管署防疫醫師林詠青下午在疫情週報表示，疫調發現，3名個案的家人或同學都沒有感染腸暢銷排行銷售排行榜病毒，不排除可能是公共場所接觸或被沒有症狀的成人傳染。
林詠青表示，隨著天氣日漸炎熱，腸病毒活躍度也逐漸提升，由於成人感染腸病毒通常沒有明顯症狀，容易因疏於防護而傳染給家中幼兒。民眾外出返家務必先更衣，摟抱、餵食嬰幼兒前，應以肥皂正確洗手，降低腸病毒傳播的機會。
今年累計11例腸病毒併發重症病例，以感染腸病毒71型為多（5例），其他分別感染腸病毒D68型（2例）、克沙奇A9型、克沙奇A10型、克沙奇B5型、伊科病毒11型。
疾管署疫情中心副主任郭宏偉表示，腸病毒71型持續於社區活動，今年腸病毒71型個案數高於2017年、2018年同期，但仍以輕症及散發病例為主，會持續關注。預計6月上、中旬可能進入流行期。
5歲以下嬰幼兒為腸病毒併發重症高危險群，一旦出現嗜睡、意識改變、活動力不佳、持續嘔吐、手腳無力、肌躍型抽搐、呼吸急促或心跳加快等重症前兆病徵，若未及時治療易引發腦幹腦炎、心臟衰竭、肺水腫與肺出血等重症。
疾管署提醒，民眾應留意家中幼兒健康，如發現有上述前兆病徵，應儘速送大醫院治療。此外，腸病毒傳染力強，嬰幼兒如經醫師診斷感染腸病毒時，應避免與其他幼兒接觸，以降低交叉感染的風險。（中央社）
108年國中會考試題解析 看這裡
國文／難易適中 選材生活化會考國文科取材生活化，有素包子起源、吳晟新詩「去看白翎鷥」，也出了對聯「若不撇開終是苦，各能捺住即成名」，順便傳授人生道理。題型也越來越多元，今年出現一個「文轉圖」的考題，要求考生將虛構的溪流的走向、支流位置，化成地圖判讀。台北市介壽國中教師陳靜儀說，今年國文科程度適中，文言文有13題，比去年少了一題，約占整份試卷的27%。. } }); } 陳靜儀提到一篇選文以南非約翰尼斯堡機場為例，說明跑道設計與當地的風速、風量等因素相關，考驗學生分析理解能力。另一題談到素包子的起源，從南宋時期開始介紹，考的是梳理訊息的能力，都是較為生活化的選材。新北市江翠國中教師陳恬伶說，考題中也出現有趣的「析字聯」，要考生去理解「若不撇開終是苦，各能捺住即成名」的意涵，並判斷上下聯的格律和寫作手法，讓她印象深刻。另外，詩人吳晟今年又有新詩「去看白翎鷥」入題。陳恬伶說，這篇作品不難理解，考題主要是讓學生判讀文本內容。寫作／勇於論述 正反面下筆【記者馮靖惠／台北報導】今年會考寫作測驗以政府推動「青銀互動」為引子，敘述政策結合民間資源，鼓勵年輕人與銀髮族一同居住、生活，讓考生思考台灣高齡社會議題，並講述自身與年長者的互動經驗。國中教師說，考題引導學生從生活情境出發，跨出生活圈，注意社會脈動、關心周遭的人。可透過題中說明寫出差異性的觀察，表達個人想法。苗栗縣烏眉國中校長林孟君說，今年寫作出題與往年不同，過去沒有看過以不同素材入題，並請考生論析，而考生每人思考方式不同，命題並沒有告訴孩子要寫什麼，則是鼓勵學生提出自己的想法，表達如何贊成與反對。嘉義縣東石國中教師李育靜說，考生如果沒有類似的經驗，可以從媒體閱讀、親人互動經驗來撰文，提出個人對這個現象的想法與觀察，甚至也可假設，自己未來成為銀髮族，將期待如何被對待。數學／幾何題目 最具挑戰性【記者馮靖惠／台北報導】今年會考數學科試卷更重視生活中的數學素養，學生需要有連結具體情境與數學概念的能力，沒有過於繁複的計算。命題取材生活化，有特色的試題很多，如：公園步道地磚樣式的數量問題、購買蛋糕伴手禮的不等式問題、購買咖啡時有無自備容器，價格會不同的關係式問題、由點餐結果推論義大利麵數量的代數推理題，以及防曬產品係數與防護率的探討等。台北市北投國中數學教師林柏嘉表示，今年有一題以防曬產品為題材，提供公式要考生推算防曬係數（SPF）；接著更跨領域融入媒體素養議題，讓考生結合數學知識，辨識防曬廣告「防護率多一倍」宣傳的真實性。數學科輔導團表示，試題頗具鑑別度，整體難度難易適中。複合概念的幾何題是今年較具挑最近流行產品抗漲戰性的考題，以非選擇題第二題為例，探討公園中圓柱長度與其影子的關係，背後的數學原理是相似形與比例關係，傳統在探討影長問題時，影子都只落在地面，此題影子則落在地面與牆壁上，是架構在傳統題型上的一種突破。社會／解析圖表 才能拿高分【記者馮靖惠／台北報導】社會科時事題豐富，包括言語性騷擾救濟所適用法律的議題，也有「穿越」考題。社會科輔導團老師說，社會科不再只是「背多分」，考生需具備解析圖表及跨領域學習的能力才能拿高分。新北市中平國中地理教師賈生玲說，今年社會科有些「跨學科統整」題目，例如舉出歷屆總統選舉中的投票權人數、人數比例、投票率等，要學生推導出台灣近年出現的社會現象。還有一題以宋朝王安石變法作背景，並假設王安石來到現代，作為最高行政首長的他，與立法院間有著怎麼樣的關係。新北市福營國中公民教師卓旻寧說，此題的題幹以歷史科為主，答題線索卻是從公民科入手，考驗台灣五院職權的互動關係。卓旻寧說，公民時事題取材醫護團體推動修法，將醫療暴力追究改為非告訴乃論，評量學生是否了解相關概念；另一題以同學間言語性騷擾為題材，考驗學生是否知道受害者尋求權利救濟時適用的法律。此外「歐洲綠化帶」入題，敘述形成的原因在給予一個東亞區域的地圖，讓考生判斷亞洲哪一個地方也可能出現類似的「綠化帶」，結合跨領域知識，題目有創意。英語／聽力、單題無艱澀刁鑽【記者曹悅華／台北報導】國中會考英文科，國中輔導團老師說，試題維持難易適中原則，單題較簡單，像早期基測試題，無刁鑽題目，題組整體難度也與去年類似，題目取材多元，不過難題分布情形不同。國中輔導團老師說，今年英語科會考試題維持難易適中原則，聽力及單題較簡單，無艱澀刁鑽題目，單題部分須熟悉1200個單字及基礎文法。除第15題量詞few other用法在課本制式句型中較少出現，需理解上下文才能找出答案，除此之外學生應可愉快作答。題組以生活情境為主，整體難度與去年類似，但難題分布情形不同，集中在第33到35題購物中心銷售情形，須細心作答；第38到41題英國女皇伊莉莎白計為歷史，考綜合時態克漏字，須釐清過去完成式、過去式、現在完成式使用差異。國中輔導團老師說，23到25題介紹澳洲superb fairy-wren鳥類，29到32題喝咖啡時段對人體影響，第31題喝咖啡時段及35題購物中心各時段銷售額百分比，考圖文轉換。自然／關鍵題型 考出鑑別度【記者馮靖惠／台北報導】國中會考自然科，輔導團老師表示，圖表題占57%以上，重視學生對於圖表的判讀、理解、分析與應用的能力，避免特殊、繁瑣的解題計算過程。有15題是實驗題，結合相關實驗或活動，評量學生透過實作所習得的能力。輔導團老師說，自然科試題由基本觀念題型出發，漸次發展到高層次的活用題，結合學生生活經驗，涵蓋重要學習觀念，難易適中且具鑑別度。試題結合學生日常生活經驗常見的素材，例如電子地圖規畫路線、防曬霜檢測學生學生對有機化合物的判別、熱敷袋的原理檢測學生吸放熱及溶解度概念、感受榴槤特殊氣味產生的部位、利用殺蟲劑測驗學生對三態變化的判定等。輔導團老師表示，今年較具挑戰性的計算題型僅第53、54題，不僅考學生溶液配置及實驗操作概念，也檢測學生對莫耳濃度及密度概念，是鑑別學生是否精熟程度的關鍵題型。
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